Site de Grenoble (FQ) - Danses Latines
Créneaux
Cours complet !
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Conditions d'enseignement
Volume d’activité : 12 séances de 2 heures + 1 sortie spectacle.
Matériel : tenue confortable, pieds nus ou chaussures latines (ou chaussures de ville spécialement réservées pour le cours), prévoir une bouteille d'eau.
Lieu : Salle de danse du CSU Piscine U.
Frais Pédagogiques : gratuit mais prévoir l’achat d’une place de spectacle de danse professionnelle
Niveau de pratique
Débutant
N'a jamais pratiqué les danses latines.Initié
Maîtrise du pas de base (salsa) et de la marche (tango) calés sur le tempo et de quelques figures simples. Connexion des danseurs et transmission du guidage.Confirmé
Appuis stables. Variation de sa gestuelle et début de dissociation segmentaire. Figures de niveau intermédiaire. Jeu avec la musique et adaptation aux changements de rythme.Guidage et appels maîtrisésExpert
Étudiant impliqué dans une pratique régulière et soutenue en danses latines. Danseur ou danseuse référent(e) dans le groupe. Est capable d'animer un cours ou d'encadrer un groupe d'étudiants.Évaluation
La pratique d’une activité physique sportive ou artistique développe un ensemble de Compétences Spécifiques. Au cours de ses études, l’étudiant pourra pratiquer une ou plusieurs activités et pourra personnaliser son Parcours de Formation en choisissant à chaque nouveau semestre de pratique notée une nouvelle Compétence Transversale. L’évaluation prendra en compte l’ensemble des compétences acquises.
Modalités : contrôle terminal.
Critères
Note du duo : création chorégraphique [sur 10 points]
Note individuelle : interprétation de la chorégraphie et/ou qualité de la participation aux performances dansées [sur 5 points]
Projet personnel [Compétences Transversales sur 5 points]
- CT1 ANALYSER-COMPRENDRE-CONCEVOIR Analyser un spectacle de danse.
- CT2 PRENDRE SOIN DE SA SANTÉ Concevoir et réaliser un programme santé (préparation physique, étirements, nutrition, gestion du stress…). Restitution sur le support de son choix (audio maximum 5mn, vidéo maximum 5mn, compte-rendu 4 pages).
- CT3 SE RENCONTRER-S'ENGAGER-COOPÉRER Aide à l’organisation d’une soirée spectacle ou évènement artistique. Devenir référent créativité. Concevoir et animer une partie de la séance.
- CT4 RECHERCHER-DOCUMENTER-INNOVER Documenter et questionner la danse sur le sujet et le support de son choix (audio maximum 5mn, vidéo maximum 5mn, compte-rendu 4 pages)
- CT5 S'ENGAGER DANS UNE DEMARCHE RSE Imaginer un projet chorégraphique agissant sur la société et/ou l'environnement
Ressources pédagogiques
LIENS MOODLE
Tango argentin
Salsa cubaine
(Le mot de passe Moodle est communiqué en cours par Laure Longchamp)
COMPOSITION CHORÉGRAPHIQUE
BaoBoard
Compétences Créatives
Grille d'évaluation
PROJET PERSONNEL - Compétences Transversales (CT)
CT1 ANALYSER-COMPRENDRE-CONCEVOIR - analyser un spectacle professionnel de danse
ANALYSE DE SPECTACLE "Les choix chorégraphiques"
CT2 PRENDRE SOIN DE SA SANTÉ "Concevoir un programme santé sur 3 semaines"
FICHE "Créer son programme Santé"
CT3 SE RENCONTRER-S'ENGAGER-COOPÉRER
Retour sur expérience
RESSOURCES DANSE
Bibliographie sur la danse disponible à la BU
NumeridanseTV
Réseau LOOP
CND - Centre National de la Danse
idocde (international documentation of contemporary dance education)
CDCN de Grenoble - Le Pacifique
Collectif CitéDanse
SALLES DE SPECTACLE PARTENAIRES
Culture UGA
MC2
La Rampe - La Ponatière d'Échirolles
Hexagone de Meylan
Théâtre Municipal de Grenoble
Heure Bleue de Saint-Martin d'Hères
Le Pacifique I CDCN
Mis à jour le 16 mai 2025
Contact
Enseignant Responsable Florence Liprendi, Yasmin Londoño
Après la période d'inscription, si vous cherchez une place libre dans l'activité :
- Repérer les créneaux sans la mention "complet"
- Contacter Yasmin Londoño
SPECTACLES
