Compétences spécifiques/10 points :
L’étudiant prévoit, s’engage et régule son déplacement à partir de l’analyse de l’environnement, pour partir et revenir, tout en préservant sa sécurité et celle des autres.
Repères : engagement dans l'activité, efficacité dans le déplacement et gestion de l'effort, gestion de sa sécurité, coopération, respect du site et de l'environnement
- connaître et vérifier son vélo ;
- maitriser son vélo ;
- savoir se repérer dans l'espace ;
- savoir s'adapter à différents terrains ;
- savoir respecter des règles de conduite ;
- savoir rouler en groupe.
Formulaire d'auto-positionnement à remplir avant le 11 décembre
Compétences transversales/10 points : au choix de l’étudiant
- Projet collectif (3 étudiants maximum) d'organisation d'une sortie vélo à thème, en toute sécurité sur le bassin grenoblois. Thème au choix parmi patrimoine, culture, biodiversité, histoire, rallye avec énigmes, etc. A proposer 3 semaines avant.
- La « meilleure » sortie proposée est effectuée par le groupe entier suite à un vote.
- Documents d’organisations de la sortie et bilan à rendre ou à envoyer avant le 11 décembre.
Attention : ce mode d’évaluation est obligatoire pour les étudiants de 2A G INP (gestion de groupe)
- Participation comme bénévole :
- à un événement sportif ou culturel éco-responsable autour du vélo (sur justificatif, avec rédaction d’un compte-rendu). Exemple : convergence vélo
- à un projet solidaire autour du vélo :
Justificatifs et rendus à remettre en mains propres ou à envoyer avant le 11 décembre.
- Rendu créatif individuel ou par deux autour du vélo, du « zéro carbone », de la séance street art, ou d’une autre séance thématique avec l’accord de l’enseignant.
Forme libre : dessin, bande dessinée, podcast, MV180’’ (mon vélo en 180 secondes), concours d’éloquence, interview, roman photo, diaporama, vidéo, jeu vidéo, photos retouchées... à présenter, à rendre ou à envoyer avant le 11 décembre.
Attendus : production personnelle (vs IA), soignée, originale avec un parti pris de l'artiste sur le sujet choisi.
- Projet personnel de décarbonation :
A partir d’une trame fournie, effectuer un état des lieux de sa propre empreinte carbone, puis proposer des pas en avant sur un mois et tirer un bilan de ce projet.